科普展品簡而言之就是展示科學(xué)、普及科學(xué)知識的產(chǎn)品。科普展品具有科學(xué)性與生動性，科普館產(chǎn)品批發(fā)，能把科學(xué)知識生動化、形象化的展示出來。用以普及科學(xué)知識為目的。
科普展品是科學(xué)知識的展示，正因為如此，科普展品定將成為科普教育乃至素質(zhì)教育的一個不可或缺的組成部分。現(xiàn)今社會素質(zhì)教育已經(jīng)走上了教育的正規(guī)化日程，在這樣一個大環(huán)境下，科普教育也突顯出其重要性。科技館、科教館出現(xiàn)在各種小學(xué)、中學(xué)校園內(nèi)，成為學(xué)校教育的一個組成部分。而這些科技館正是由各種科普展品所組成。科普展品成為科技館組成中的主要元素。
同時，從本質(zhì)上說，科學(xué)普及是一種社會教育。作為社會教育它既不同于學(xué)校教育，也不同于職業(yè)教育，其基本特點是：社會性、群眾性和持續(xù)性。科學(xué)普及的特點表明，科普工作必須運用社會化、群眾化和經(jīng)常化的科普方式，充分利用現(xiàn)代社會的多種流通渠道和信息傳播媒體，不失時機地廣泛滲透到各種社會活動之中，才能形成規(guī)模宏大、富有生機、社會化的大科普。而科普展品的存在即是科學(xué)普及的一個直觀、生動形象的體現(xiàn)。
魯班鎖
430*430*150
600*800*1200
我們在生活中幾乎每天都與鑰匙和鎖打交道，可是你知道鑰匙和鎖是怎樣構(gòu)成的嗎？你還知道為什么一把鑰匙能打開一把鎖？看了下面這把鎖的構(gòu)成你就知道了。你每天的生活學(xué)習(xí)中經(jīng)常接觸的拉鏈、鋼筆、口哨等等又是怎樣構(gòu)成的，你能自己觀察一下嗎？對人類來說，科技本身也是一把鑰匙，自然界就是鎖，讓我們每個人都拿起科技這把鑰匙，打開自然界無窮寶藏的大門。
奧運磁懸浮球 磁懸浮球
430*430*150
600*500*1400 600*500*800 220*550*600
穿墻而過
一:科學(xué)原理（見產(chǎn)品面板）
這個原理其實就是利用了光的偏振原理，當(dāng)你上下轉(zhuǎn)動偏振光筒時，感覺小球在穿“墻”而過
穿墻而過：觀注左右傾斜圓筒，可以發(fā)現(xiàn)圓筒中的小球可以從‘擋板’中穿過，其實這是給人們的視覺錯誤；圓筒筒壁上貼著一種新型材料，看起來就像‘擋板’一樣，其實并沒有真的擋板存在，所有小球可以輕松穿過。
展示新型材料給人們造成的視覺錯覺。
觀眾左右傾斜圓筒，看看小球是否穿過擋板。
二:技術(shù)參數(shù):
1：外形尺寸430*430*540
2：無電源
三:操作程序:
1;上下轉(zhuǎn)動偏振光桶；
2：觀察鋼球在光桶中的運動
四:管理維護說明
1：產(chǎn)品要求恢復(fù)正常形態(tài);
2：檢查產(chǎn)品固定程度是否牢固；
3：保持產(chǎn)品清潔；
4：產(chǎn)品存放在室內(nèi)通風(fēng)，干燥，平整處
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